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2 个结果
  • 作者: 张欣萍
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2011-02-12
  • 出处:《素质教育》 2011年第2期
  • 机构:语文教育的最终目的是立人,也就是要逐渐培养学生的独立思想和独立人格,而有没有质疑能力,则是衡量学生是否具备独立思考能力和独立思想的一个重要标准。古人云:"学贵有疑。"著名哲学家陆九渊也说过:"为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。"张载说得则更为直接:"于无疑处有疑,方是进矣。"由此可见,质疑对学习的重要性非同一般。
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