简介：摘要：随着新课程改革的深入，艺术教育作为发展学生素质教育的重要途径也受到了广泛关注。通过增强小学生视觉艺术素养的养成，小学生可以用双眼发现美，改善其审美观，并允许小学生发现生活中的美。小学美术以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重，着力培养小学生的审美情趣。绘画课与手工课是培养审美情趣的基础，欣赏正是把平时所学的审美能力进行内化、升华的必须课程。在欣赏中，使学生在形象、感受、理解之中来回碰撞，从中升华出各种能力，更让学生懂得了很多道理，培养和发展了学生的创造性思维与想象能力。最终才能达成培养学生的审美情趣这一教学目标。
简介：摘要：在小学的美术课程中对小学生进行审美能力的培养是很有必要的，但是小学美术教学中学生审美能力的培养受多方面因素影响，基于此，本文对小学美术教学中学生审美能力培养面临的困境以及美术小学美术教学中审美能力的培养途径进行了分析。
小学美术课堂美术欣赏教学
探讨在小学美术教学中培养学生审美能力的途径
