简介：摘要目的探讨应用临床路径对慢性乙型肝炎患者健康教育疗效的影响。方法选择2013年6月至2014年9月该院收治的慢性乙型肝炎患者88例，随机分为实验组和对照组各44例，两组都给予保肝治疗。对照组按常规健康教育，实验组运用临床路径进行健康教育。结果健康教育前两组间ALT、AST水平差异均无统计学意义(t﹦0.96,P﹦0.33,t﹦0.06,P﹦0.95)。实施健康教育后上述值都明显降低，实验组的健康教育后值均低于对照组（两组间ALT比较，t﹦-3.76,P﹦0.0003，两组间AST比较，t﹦-4.94,P=0.00），差异有统计学意义。结论慢性乙型肝炎患者保肝治疗能有效改善肝功能，而按临床路径进行健康教育能提高疗效。
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