简介：摘要： 随着我国社会的发展，我国人口政策的实施，进入 21 世纪后，我国的老年人口所占我国人口总数的比例逐年增多，在大多数的老年人口中，由于年龄的增长，牙齿问题也逐渐凸显， 全口义齿修复在老年人中已经较为普遍，如何对 全口义齿进行修复与处理，对于患有牙列缺失的老年人至关重要。
简介：摘要目的探讨烤瓷牙修复采用不同临时冠制作方法的疗效差异。方法随机将2015年6月至2016年6月入院进行烤瓷牙修复的98例患者分为两组，各49例，所有患者均为单颗牙修复。采用直接制作临时冠的为参照组，采用间接制作临时冠的为实验组，对比两组患者的临床疗效。结果实验组的治疗总有效率明显高于参照组，组间对比差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论采用间接临时冠制作方法用于烤瓷牙修复，不但操作简便，制作精良，疗效突出，而且能够充分满足患者对前牙修复美观度要求高、龈合距离过低及后牙有多个冠桥修复的需求。
简介：阔别教室五十年，两鬓斑白又返还。学画习书陶雅性，吟诗论史润心田。
简介：新课程理念只有落实到课堂教学中，学生的真正发展才能成为可能，因此，提高教师的素质自然而然地也就成了新课程改革关注的焦点，而教师素质的提高则集中体现在教师专业水平的发展上。面对新课程，纵观教师队伍的现状，影响教师专业发展的因素还很多。但是，实践证明，主要的因素还是中小学学校内部管理（下称“学校管理”）的原因。本文试从教师专业发展的角度对当前的学校管理进行审视与思考。
浅析全口义齿修复失败的原因及处理对策
不同临时冠制作方法用于烤瓷牙中的临床对比分析
老年大学抒怀
从教师专业发展审视学校管理
