简介：
简介：摘要：习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时提出了好老师的“四有”特质标准，高校青年教师以“四有” 特质为目标追求是高等教育内涵式发展的需要，也是加强高校教师队伍建设和青年教师成长发展的内在诉求。青年教师作为高等教育的主力军和新鲜血液，应通过加强自我修养和实践锻炼，努力成为拥有“坚定理想信念”、“以身作则，以德树人”、“多元化”的新型老师和真正关爱学生的“良师益友”。
高校大学生法治思维培育研究
高校“四有”教师培育路径研究
