简介：摘要：观察分析针对支气管炎患者采用护理干预的方式所取得的效果。方法：抽取在我院治疗的88例患者作为研究对象，开始研究时间2022年7月，结束研究时间2023年7月，然后采取计算机随机抽签方式将他们平均分为两组，对照组44例患者采用常规护理，观察组44例患者采用护理干预，比较他们的护理效果。结果：经过护理后，观察组患者护理效果相比较对照组要好、不良反应情况较少、肺功能恢复情况较好。结论：采用护理干预的支气管炎患者在治疗整体上的效果较好，不良反应发生情况较少、肺功能恢复情况良好。

简介：摘要：目的：观察分析针对小儿慢性支气管炎治疗中，采用优质护理对其睡眠质量的改善情况。方法：抽取在我院治疗的90例患儿作为研究对象，开始研究时间2022年1月，结束研究时间2023年1月，然后采取计算机随机抽签方式将他们平均分为两组，对照组45例患儿采用常规护理干预，观察组45例患儿采用优质护理干预，比较他们的护理效果。结果：经过护理后，观察组患儿的生命质量与睡眠质量改善得比对照组要好，护理满意度也比较高。结论：采用优质护理对小儿慢性支气管炎予以干预，可以明显改善患儿睡眠质量。

简介：摘要：观察分析在小儿重症肺炎护理过程中采用综合护理干预的临床效果。方法：抽取在我院治疗的98例患儿作为研究对象，开始研究时间2022年5月，结束研究时间2023年5月，然后采取计算机随机抽签方式将他们平均分为两组，对照组49例患儿采用常规护理干预，观察组49例患儿采用综合护理干预，比较他们的护理效果。结果：经过护理后，观察组的临床症状相比对照组要好、消失时间要短、动脉血气指标得到纠正、实验室指标恢复正常。结论：采用综合护理干预的小儿重症肺炎患儿可以得到良好的恢复，具有较高的临床治疗效果。

简介：摘要：初中英语在社会个体英语能力发展过程中发挥着激发学生英语学习兴趣、唤醒其自主学习意识、促进其基础知识不断强化的重要作用。在传统的初中英语教学中，“追求升学率”成为初中英语教学重要的发展目标，而核心素养培养理念的提出，是对应试教育初中英语教学体系的摒弃与重组，是对学生英语学习视角的拓展及英语学习观念的创新，是迎合社会发展形势，满足新时代下初中英语教学发展需求的重要途径。