简介:摘要:本研究旨在探讨红色文化在幼儿园区域活动中的渗透与融合。鉴于红色文化是中华民族精神与价值观的重要承载,其在幼儿教育中的融入具有特殊意义。本研究首先分析了红色文化在当前幼儿园教育中的应用现状和存在的挑战,然后探讨了通过教育活动将红色文化理念和内容有效融入幼儿日常学习中的具体方法。研究目的是为幼儿园教育工作者提供实践指导,增强幼儿的国家认同感,并促进其全面发展。
简介:【摘要】《幼儿园保育教育质量评估指南》中强调“保教实践以促进幼儿主动学习为核心”,而“幼儿主动学习”能力的发展是由其兴趣支配的,具有多元性及易变性。追随幼儿的兴趣,要从多种角度观察幼儿为出发点,回应幼儿的兴趣和需要,借助《指南》精神、核心经验和学习品质思想,采用适宜的回应策略,力求以有效的师幼互动助推幼儿主动学习能力的发展。
红色文化在幼儿园区域活动中的渗透与融合
师幼互动支持幼儿主动学习能力发展的实践研究——以节气文化导向下生成的种植活动课程为例