简介：摘要职业责任感是对自己所从事的职业的知觉以及履行其职责任务的态度和意愿。护理工作的对象是人，由于工作的特殊性，要求护理人员要有极强的责任心和职业责任感，特别是年轻的轮转护士，在带教过程中，可以通过各种规范培训，树立法治观念，发挥榜样作用，激发职业豪情等方法提高其职业责任感。

简介：摘要：目的：观察护士与家属双查管理制度对儿科用药安全的管理效果。方法： 对我院 儿科 2019年 5月到 2020年 5月期间 收治的 400例患儿分为对照组和观察组两组，每组各 200例，对照组患儿予以常规护理管理，观察组患儿在对照组的基础上实施护士与家属双查管理制度，对比两组患儿的给药差错率、护理纠纷发生率和护理满意度。结果：观察组患儿的给药差错率和护理纠纷发生率均明显比对照组低，护理总满意度明显比对照组高（Ｐ＜ 0.05）。结论：护士与家属双查管理制度可有效提高儿科护士识别患者的准确度，可有效预防给药差错和护理纠纷事件的发生，提高了护理满意度。

简介：摘要目的探讨急诊科护士的临床带教体会，总结带教中遇到的问题。方法总结和分析急诊科一系列临床带教活动。结果带教老师对专业知识和技能的不断学习和创新，使护生的素质、技能、法律知识得以学习和提高，同时又培养了专业护理人才，使护生成为一名合格的白衣战士，为护生的今后走向工作岗位打下坚实的基础，绝大多数护生在本科室实习结束后，在学习态度，护理技术操作、临床实践知识、综合素质均有进步提高。

简介：

简介：摘要：在开始探讨手术室护士执行手术前访视的基本规范之前，我们需要先熟悉他们的个人技能和基础理论知识。为了更深度地理解手术室护士执行手术前访视的主要规范，我们需要研究手术的初步步骤，并对手术病人、病人的亲属以及所有参与手术的人员进行调查，以便及时汇总手术的经验和积累手术的成果。

简介：【摘 要】目的: 探讨叙事护理干预对肿瘤科护士焦虑抑郁情绪的应用效果分析。方法: 将 110名肿瘤科护士随机分为实验组和对照组各55名，两组均进行常规心理辅导及健康教育，实验组在此基础上采用叙事护理方法进行干预, 每2周一次, 共12周;分别于开始前1周及干预12周后, 采用焦虑自评量表( SAS) 和 抑郁自评量表( SDS) 分别测评两组护士干预前后的焦虑和抑郁程度，并记录两组测评效果。结果: 干预后实验组 SAS 与 SDS 评分均显著低于干预前，且显著低于对照组( P ＜ 0.01) 。结论:运用叙事护理的方法干预能有效降低肿瘤科护士的焦虑抑郁情绪，可显著改善护士心理状况, 提高其对肿瘤科病房工作的满意度及护理工作的积极性与能动性。