简介:[摘要] 以往的课堂教学习惯于学生的接受性学习,重视知识的传授,表现出认知性、间接性的特点。随着经济全球化和信息时代的到来,我们所迈进的知识经济社会将比以往任何时候都更开放和更多的依赖个体的创造。对创新精神的呼唤要求我们要在重视主体性和个性的取向上重新思考我们的课堂教学……
简介:摘要进入信息时代,网络教育资源在课堂教学中的应用日益广泛与深入。为了更好地在教学实践中发挥网络教育资源的作用,探讨使用网络教育资源需要遵循的五个原则环境适应性、学生适应性、呈现时机的恰当性、呈现形式的合理性以及呈现范围的有效性。在教学实践中,网络教育资源的应用可以从以下几个方面入手。
简介:摘要中小学校园网络是学校信息化教学的重要设施,确保校园网络的安全使用是学校开展正常教育教学的必要条件,随着网络应用的逐步深入,校园网络正面临着各种各样的安全威胁,让我们来共同探讨一下中小学校园网络安全的防护策略。
简介:摘要新课程改革倡导主动、合作、探究,因此必须要求教师转变传统的教学理念和方法。教师组织课堂教学不应从教出发,必须从学生的学出发。教师让学生参与其中,在参与中有快乐、有想象、有激情,这样不仅发挥了学生的主体作用还开发了潜能,同时激发了学生的兴趣和热情。让学生感受到老师的关心和期待,感受到教室就是自己的家的主体意识,一种亲切感、自豪感油然而生,形成了思想、知识、情感、能力交流。