简介： 【摘 要】在现有的小学数学教学中，存在许许多多的教学方法，但这些方法大多数是站在教师的立场上制定的，很少有教学方法体现出学生的主体性，让学生在课堂上进行对话。因此有必要探讨对话教学在小学数学教学中的应用。
小学数学教学中对话教学应用的探索
