简介：【摘要】OBE教学改革是当下专业教学改革的热点。本文将全国职业院校导游服务技能大赛的最新规程融入到高职旅游管理专业OBE教学改革中，深度解读了全国职业院校导游服务技能大赛的规程，从竞赛内容和评分标准出发，开发了高职旅游管理专业OBE能力指标。使旅游管理专业OBE教学改革更有成效，从而真正实现“以赛促改、以赛促教、以赛促学”。
简介：摘 要：基于学习金字塔理论和建构主义学习理论，开展高职旅游礼仪课程翻转课堂教学研究与实践。以高职旅游管理专业学生为研究对象，以学习通平台为基础，通过学情分析，设计教学目标、教学内容、学习资源、教学策略和学生学习效果评价。从课前学习——课中内化——课后拓展三环节来进行基于学习通的高职旅游礼仪课程翻转课堂实施，使学生处处能学、时时可学，充分调动了学生的学习积极性，也使得教师的“教”和学生的“学”更有针对性，为积极构建有效课堂提供了思路。
技能大赛视角下高职旅游管理专业OBE能力指标开发
基于学习通的高职旅游礼仪课程翻转课堂教学实践
