简介：摘要：小学阶段是实施基础教育的阶段，教师要让学生在小学阶段形成良好的阅读习惯，并通过各种有效的方式激发学生的阅读兴趣，通过阅读训练和阅读方法的指导使学生更快更好地接受知识，培养学生敏捷的思维能力，促使学生在阅读的过程中想象力和创造力得到发展，从而提高整体阅读能力，让学生通过阅读不断获取语文知识。
简介：摘要：小学语文学科历来是小学阶段的传统学科之一，这一学科的教学进程由来已久。早在传统阶段下的语文教学过程中，传统的教育以培养学生的考试成绩和考试能力为最终的教育目标，因此教师在进行教学方案制定的时候，也以提高学生的考试成绩和分数为最高的教学理念。因此教师在进行教学的过程中，主要都是通过不断的做题练习的方式，培养学生的考试能力和应试的水平。
简介：摘要：教以生为本，学以悟为根。在小学数学课堂上教学中实施素质教育必须能吸引学生的注意力让学生感知教学的目的和激发学生的学习兴趣，数学是一门钻研事物的原理，揭露事物本质的特殊学科，因此，小学数学的教师要敢于运用多种多样的方式教学。
小学语文教学中学生阅读能力的培养策略
小学语文阅读与表达的契合策略探讨
浅谈如何提高小学数学课堂教学
