简介：摘要：小学高年级学生的思维意识逐渐成熟，教师必须在这个时期给予学生正确的指导，灵活调整教学方案，充分发展学生的创新思维与自主学习意识，锻炼学生的数学思维，让学生能够养成良好的学习习惯。数学本身比较抽象，小学高段学生即将进入更高的学习阶段，所以教师要尊重小学高年级学生的思维发展规律，深入挖掘数学规律，引导学生积极探究数学知识，全面挖掘学生的潜力。
简介：<正>年初国家税务总局提出了对税务工作“巩固、规范、提高”的工作思路,并把“规范”税务工作列入了今后一个时期的重点工作之一。随着征管改革措施的逐步到位,新的税收征管模式已经建立起来,搞好规范化管理的实施是当前面临的一个重要问题。我认为,在目前情况下,规范化管理的实施应注重“四个到位”。
小学高段数学教学中培养学生的数学思维
规范化管理的实施应注重“四个到位”
