简介：摘要：信息技术手段逐步运用到班主任班级管理中，契合我国的教育改革方向。在科学技术快速发展的今日，现代化的教育方式和应用己开始被运用到课堂教学活动和学生德育管理当中。实现教育现代化，培养能适应社会发展的现代化人才是我国新时代教育改革和发展的战略选择，所以提升高中教师信息化能力、实现班主任专业化发展就成为了首要任务。
简介：摘要：在高中数学的学习中，我们不单要注重对知识、定理、解题技巧、方法的掌握，更要注重学习反思，反思自己的错误原因，从中总结经验教训，找出错误症结，从而有针对性的改正。错误是成功的向导，我们犯错的过程其实也是一种创新尝试的过程，我们如果能够在错误中发现问题，并在原有的问题上通过错题分析、总结，就可最终实现学习成绩的提升。但很多时候我们并没有发现错题总结的优势或者是對错题的总结没有坚持到底，从而没有达到真正的错题整理实效。本文简要分析了高中数学的学习现状及对易错题的总结，结合错题总结的现存问题，对错题总结的方法及好处进行了阐述。
高中班主任运用信息技术促进班级管理的研究
高中数学错题原因及矫正策略的研究
