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  • 简介:摘要:特殊儿童是指与普通儿童在各个方面有明显差异的儿童,差异体现在智力、情绪、行为、社会化等多方面。为保障特殊儿童的受教育权促进教育公平,融合教育随之诞生,融合教育强调了每一个儿童都是不同的,承认了儿童的独特性和差异性。如今,特殊儿童随班就读已成为我国特殊教育的一种重要形式,本文基于随班就读儿童的个案进行分析,探讨幼儿园特殊儿童随班就读融合教育的意义、面对的问题及可实施的策略。

  • 标签: 特殊儿童 融合教育 随班就读
  • 简介:摘 要:游戏作为幼儿学习的基本方式,幼儿的各方面发展均离不开游戏,建构游戏做为幼儿游戏重要的组成部分,不仅能够发展幼儿的建构能力、空间想象能力,还对发展思维能力、交往能力、自主能力、审美能力有不可或缺的作用。低结构材料属于建构游戏材料,它有结构简单、功能多样、可塑造性强、可操作性强等特点,能够给予幼儿足够的发挥空间,是幼儿喜爱的材料之一,同时因其特点,是建构游戏中不可缺少的材料。在投放低结构材料时教师应重视深入了解本班幼儿、重视低结构材料的选择、提高自身建构游戏的引导能力、提高低结构材料在环境创设中的有效性,让幼儿在愉悦的游戏中成长。

  • 标签: 低结构材料 建构区 有效投放
  • 简介:摘要: 社会经济持续发展 , 建筑单位迎来了良好的发展 机遇, 取得了良好的成效 。 但是 , 由于国内建筑行业的发展比较慢 , 在建筑项目建设中依旧有许多质量缺陷 , 为保证建筑质量 , 建筑单位要加大管理力度 , 制定规范的管理体系 , 以推进整个建筑事业的长远发展 。 本文首先介绍了影响建筑项目管理的具体因素 , 然后提出了加强建筑项目管理的策略 。

  • 标签: 建筑项目 管理策略 影响因素