简介:叶圣陶先生曾经说过,教育的根本价值和目的是“育人”,是培养“自觉地,自动的,发展的,创造的,社会的”现代中国人。我校近几年一直推行的生本课堂就是这样的理念,要把课堂还给孩子,让孩子成为课堂的主人,通过自主学习,小组讨论,分享表达等环节的锻炼,让学生真正自己来掌握课程。小学科学是从小培养学生科学素养的一门课程,是学生了解生命科学、物质化学、地质天文等方面知识的启蒙,所以小学科学的教育,对学生的终身发展至关重要。本文将采用教学案例分析的形式,研究教师在小学科学教学中如何更好的启发引导学生学习,希望对从事科学教学的同仁有所帮助。