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10 个结果
  • 简介:摘要:本论文旨在研究中职心理健康教育与班主任工作的有效整合问题。通过文献综述和实证研究方法,将探讨如何有效地整合中职心理健康教育与班主任工作,以提升中职学生的心理健康水平和班主任的工作效能。

  • 标签: 中职 心理健康教育 班主任工作 工作效能
  • 简介:【摘要】目的:观察呼吸衰竭重症监护患者采用早期护理干预后的临床指标变化。方法:选取2020年6月--2021年6月间我院收治的呼吸衰竭重症监护患者106例进行分析,按照护理方式不同对患者进行分组,其中采用常规护理方式的小组为对照组,采用早期护理干预小组为观察组,对比组间治疗指标。结果:相比于对照组,观察组患者具有更优的各项肺功能指标,组间差异具有显著性(P

  • 标签: 呼吸衰竭,重症监护,早期护理干预,
  • 简介:摘要:随着教育中对体育锻炼的重视,中职体育锻炼在各大中职院校中也得到了加强。中职生因其年龄的特殊性,受社会观念的影响比较强,因此学校应当加强体育锻炼的建设,让体育活动能够起到对中职生心理健康有帮助的作用。通过体育教育来促进学生的身心健康发展,让学生能够在身体上和心理上都得到健康的成长。

  • 标签: 中职体育的影响 中职学生心理健康 学生心理健康强化策略
  • 简介:【摘要】目的:探究分析ICU重症患者积极开展综合护理干预的效果及其价值。方法:在本院2019年1月到2021年5月期间本院ICU收治的患者中抽取80例作为观察对象,随机对半将其分为观察组(n=40,给予常规护理)和对照组(n=40,加强综合护理干预)。对比两组患者的恢复情况、相关评分和预后满意度。结果:观察组患者加强综合护理干预后,整体恢复情况明显优于对照组,且神经功能、肢体运动功能、日常生活活动能力相关评分明显更优,患者满意度更高,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:临床开展优质的综合护理干预能够显著改善ICU患者的日常生活活动能力,改善患者的认知功能,促进患者的预后恢复,有利于医患关系的和谐发展,具有重要的临床推广价值。

  • 标签: ICU 重症患者 综合护理 效果 满意度
  • 简介:【摘要】目的:探究分析重症监护病房(ICU)实施护理安全管理的效果及对提高护理安全质量的影响。方法:在2018年6月到2021年1月期间本院重症监护病房收治的危重症患者中抽取66例纳入观察对象,通过随机数字表法将所有患者对半分为对照组和实验组,分别为33例,对照组危重症患者施行常规护理方法,实验组危重症患者在此基础上加强护理安全管理,对比两组重症监护病房患者的护理质量评分、临床护理效果和风险事件发生率。结果:实验组重症监护病房患者接受了护理安全管理后,与对照组相比,医护人员的病例分析、技术操作、应急能力、舒适护理等质量评分显著更高,且患者的整体治疗有效率更高,护理差错、信息不对应、医患纠纷、举报等风险事件的发生率更低,组间数据对比,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:重症监护病房是医院的重要科室,针对重症监护病房收治的患者积极开展科学有效的护理安全管理能够进一步提高护理质量、促进患者的恢复,降低风险事件的发生率,具有较高的临床推广价值。

  • 标签: 护理安全管理 重症监护病房 护理质量 风险事件
  • 简介:【摘要】目的:探究在重症监护室患者中开展心理护理的效果。方法:在本院2017年8月到2020年8月重症监护室收治的患者中抽取80例作为观察对象,利用电脑分组方法将所有样本患者分为40例/组,即参考组和试验组,两组患者均在意识清醒的情况下接受治疗和护理工作,参考组给予常规的ICU护理,试验组在此基础上增强心理护理干预,对比两组患者护理前后的心理状态、睡眠质量和生活质量评分。结果:试验组患者在接受了心理护理干预后,和参考组ICU患者相比较,患者的不良心理状况显著改善,焦虑、抑郁评分显著下降,睡眠质量更高,且预后生活质量更高,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:针对重症监护室患者的不良情绪状况开展人性化的心理护理,能够显著改善患者的心理状况,有利于医患关系的进一步发展,值得基层医院各个科室大力推广适用。

  • 标签: 重症监护 心理护理 ICU 有效性
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  • 简介:摘要:教育信息化的发展要求教师有效应用多媒体技术,最大程度发挥其教学辅助价值,开展教学活动。为适应教育信息化的发展需要,打破目前中职体育课堂过分重视活动训练的模式,提高体育课堂教学效果。中职体育教师就必须积极将多媒体有效应用到教学活动中,从多角度利用多媒体填补以往教育不足,推动中职体育课堂教学改革。

  • 标签: 多媒体 中职体育 教学应用
  • 简介:摘要目的观察并探讨社区护理管理式健康教育对治疗高血压的临床效果。方法选取2016年10月-2018年10月138例来我社区就诊的高血压患者,回顾性分析所有患者的临床资料,患者入院之后均给予社区护理管理式健康教育干预,对所有患者干预前后收缩压、舒张压进行观察与对比。结果患者干预后收缩压及舒张压水平与干预前比较均显著降低(P<0.05)。结论在高血压患者中实施社区护理管理式健康教育具有确切的防治效果,值得推广。

  • 标签: 高血压 健康教育 社区护理管理 防治效果
  • 简介:摘要目的探讨护理人员在气管切开患者高压氧治疗中的现场管理措施及病情观察。方法2015年1月—2016年5月本科室18例气管切开患者的在护理人员的全程陪同下进行高压氧治疗前评估,治疗中,及治疗结束出仓时各环节的现场管理,病情的观察及护理。结果16病人顺利拔管,2例未能拔管,1例死亡。结论护理人员在气管切开患者高压氧治疗中的干预措施及观察效果好。

  • 标签: 高压氧治疗,现场管理,病情观察