简介：摘要目的探究分析阿托伐他汀对高血压伴有高血脂患者进行治疗的临床疗效。方法抽取2012年7月—2014年7月在我院进行治疗的120例高血压伴有高血脂的患者进行临床研究，将所有的患者随机分为两组，对照组采用左旋氨氯地平药物对患者进行治疗，实验组患者在对照组治疗的基础上增加阿托伐他汀药物进行治疗，对两组患者的临床疗效进行观察比对。结果经过一段时间治疗后，实验组和对照组患者的血压和血脂水平都得到不同程度的改善，但实验组患者的改善程度明显要比对照组好，并具有统计学差异（P<0.05）。结论使用阿托伐他汀对高血压伴有高血脂患者进行治疗，具有比较好的临床疗效，可以使患者的血压和血脂水平得到更好地控制，使患者的生活质量得到改善，值得临床推广。
简介：教育学家苏霍姆林斯斯说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。”学生在校学习，不单是学知识，更重要的是学方法。科学的学习方法是学生获得知识的重要手段，也是把学生从死记硬背中解放出来的重要措施。教给学生学习的方法，就是给学生的学习导之以法，让学生自己去探索，掌握规律，形成能力。
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