简介：【摘要】数学是一门应用学科，因此在教学中不仅需要对学生进行理论教学，同时还需要培养学生的动手操作能力，将数学理论知识运用到自己的学习生活当中，本文主要对如何在小学数学课堂教学中培养学生的动手操作能力进行分析。

简介：摘要高泌乳素血症为妇科疑难病，病机复杂，病情易反复。许昕教授诊治高泌乳素血症疗效显著，临证遵循女子以血为本，而气血以冲脉为要的基本原则，主张审病机，冲脉之气上逆为基础；释冲逆，概不离肝肾脾胃；论施治，平冲降逆为大法。附验案一则以供参考。

简介：摘要目的评价真实世界中丹参川芎嗪注射液对冠状动脉粥样硬化性心脏病(以下简称"冠心病")的临床疗效。方法以2006年10月－2015年12月全国24家三级甲等医院信息管理系统中，主要诊断为冠心病的住院患者为研究对象，将使用丹参川芎嗪注射液的患者设为观察组，不使用丹参川芎嗪注射液的患者设为对照组，以性别相同、年龄±5岁、入院病情相似为匹配条件，按照1︰1比例匹配，匹配后2组均为738例，以用药疗效为结局评价指标，通过倾向性评分控制本研究中存在的30个混杂因素，包括入院病情、合并疾病、合并用药、职业、费用类别和住院总费用等。采用经典Logistic回归和倾向性评分加权的Logistic回归法对比分析丹参川芎嗪注射液对冠心病临床结局的影响。结果对30个混杂因素进行了平衡，影响程度较高的7个混杂因素分别是硫酸氢氯吡格雷片、职业、肌苷片、左卡尼丁注射液、脑蛋白水解物注射液、硝酸甘油、胰岛素。经上述2种统计学方法的分析，回归系数均大于0，且检验P<0.05，观察组和对照组疗效差异具有统计学意义。结论丹参川芎嗪注射液治疗冠心病的效果较不使用者更佳，但鉴于本研究为回顾性研究，可能存在未知的混杂因素，该研究结果仍待前瞻性研究进一步验证。

简介：摘要：在小学生参加体育课余训练活动中，体育教师作为学生参加体育活动的直接引导人，对学生如何开展体育活动会给予科学的指导，而家长则作为学生体育课一系列的间接引导人，能够对学生在部分课余时间给予监督，体育教师与家长，都在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。加强体育教师与家长的合作，可以有效把握学生的运动状况，从而增强学生的体育素养和身体素质。