简介：【摘要】在新课改的时代背景下，要求学生德智体美劳全面发展。体育成为了小学教育的重点科目。老师们逐渐认识到体育的重要性，但还存在部分问题。同时小学生因其所处的年龄阶段，相较其他阶段的学生来说身心发展不甚成熟。因此在体育教学过程中老师只依靠教材知识是不够的。既提高不了教学质量，还会使学生产生抵触情绪。因此老师在教学过程中一定要丰富教学内容，注重合作学习。本文就小学体育教学现状以及提高合作学习模式效能的策略展开论述。

简介：人类的历史是一部不断地创造信息、吸收信息、传播信息和运用信息的历史。从语言的产生到文字的发明,从印刷术的问世到电信和广播系统的建立,都与信息直接联系在一起。今日世界,电子计算机传递系统,光纤通信系统等正在引起一场新的信息革命。这场革命势必对经济等领域产生强大的冲击波。无庸讳言,这种冲击波也将使政治、文艺等上层建筑领域发生变化。在我国,要达到全面的电脑化,还有一段距离,但科技发展的速度是很快的,据有关资料表明,我国四、五年内个

简介：电影诞生至今已经近一个世纪。作为一种社会存在，关于电影的科学研究同一切既存的科学现实一样，存在着两大分支：一是电影科技，一是电影的社会科学。由于电影科技已经达到一定的水准，加之电视的冲击，电影科技似乎正在进入世界性的疲软状态。

简介：微博的兴起与风靡，改变了传统媒介的信息传播模式，形成了属于公众的话语平台，对公共领域的构建带来新的革命。然而，微博视域下公共领域的构建并不是一帆风顺，而是面临着一系列难题：“公共权力”的介入影响到私人的话语表达；“数字鸿沟”的存在不能保证公众的平等参与；微博所营造的舆论平台里批判精神缺失，以及商业利润对于公众利益的倾轧等，如果这些问题得不到有效解决，公共领域的复兴最终沦为一场空谈。

简介：在电影创作背景和艺术理想的意义上，电影导演黄建新、冯小刚的共同处又是他们差异性的出发点。主要表现是：在总体观念一致的前提下，他们对电影艺术的观念和属性的理解的切入点不同；在他们的电影作品表现出思想主旨即都市意识在总体上的一致性的同时，又呈现出对都市意识在分类和层面意义上的不同理解，如对都市人生存状态的不同理解及其作品中对人物形象塑造的差异性。

简介：一、电视接受是一种全方位的精神活动电视时代的来临,全面塑造着电视观众——电视人。人,作为社会存在的主体,具有双重的“生产——消费”属性。作为电视接受的观众,也不可避免地受“生产——消费”的社会机制的制约。广义而论,人的这种“生产——消费”属性具有两大方面的内容,即物质产品的生产与消费和精神产品的生产与消费,电视接受在一种文化形态上,正是这两种生产与消费的统一体,但在观

简介：<正>翻开人类语言史,使用频率最高的词之一是:文化。文化,这个无网之网是世界与人生的巨大包容体。然而,对于文化是什么,是否存在一个文化之网,以及文化的历史、现实和未来形态等,一直是人类探讨的重大课题之一。面对汗牛充栋的文化研究资料,再来苦思出一个文化的精确定义,或许有其价值,但未必是文化深入研究的最佳通道。与此相通的是,我们难道不可以问一句:什么不是文化呢?是的,文化概念的界定往往表现为一种文化观念,而观念的价值形态的不确定性则往往是文化研究歧义所在的根本。难道文化研究已无路可走?比较文化的兴起似乎给文化研究打了一针强心剂——在中国,在西方世界,以异域文化为参照的思想系统正在显示越来越强大的生命力。但是,“文化是什么或不是什么”作为一种前提,加之文化范围的无所不包,使此类比较文化产生了更多的歧义,墨子的“一人一义,十人十义”可作为对这种纷乱状态的最好诠释。面对文化研究如此的“多义性”,我们是否能找到牵系文化乃至比较文化的至关重要的“神经”呢?