简介：摘要：现如今我国教育水平不断提高，在对小学阶段学生们的综合能力方面格外的重视，尤其是小学数学这一门逻辑性思维比较强的学科，因为小学阶段学生所具有的形象思维，很容易使学生在学习小学数学的过程中产生吃力的现象。而小学数学是学生在未来学习理科学科的基础，其中数学学科中的逻辑思维、运算能力、推理能力、抽象能力是学生未来进行学习的基础，由此可见小学数学这一学科的重要性。所以在这个阶段学校和教师应该把教学重点放在培养学生理科思维能力的方法上，通过不断创新的教学方法，比如，绘本教学这种能够吸引学生学习兴趣的方法，帮助学生更好的进行小学数学的学习。本文结合笔者实际教学经验，通过在小学数学教学中融入绘本教学的实践策略分析，希望能够为广大教育同仁提供教学上的新思路。
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