简介：摘要：情感教育与小学语文教学相结合具有重要意义。通过分析情感教育与小学语文教学的紧密关联，我们提出了一系列情感教育应用于小学语文教学中的策略，希望这些策略旨能够促进学生的情感体验、情感表达和情感认知，为其语文学科学习提供更为综合丰富的体验。
简介：【摘要】目的：探究心理分级护理模式对心脏介入手术患者的影响。方法：2022.7-2023.9，选取心脏介入手术患者92例进行研究，经抽签法分组，对照组46例采用常规护理模式，观察组46例采用心理分级护理模式。结果：干预1周后观察组不良情绪评分较对照组更低（P＜0.05），干预后观察组疼痛症状评分较对照组低（P＜0.05）。结论：心脏介入手术患者实施心理分级护理模式，可减少不良情绪，减轻疼痛症状，值得临床推广。
简介：摘要：目的：探究神经内科康复护理对脑卒中患者的应用价值。方法：选取120例脑卒中患者为研究对象，随机均分为对照组和观察组。对照组（常规护理），观察组（康复护理）。比较两组患者护理满意度、并发症发生率以及生活质量评分。结果：观察组护理满意度为96.7%，明显高于对照组，X =6.3179；并发症发生率为3.3%，明显低于对照组，X =6.3789；且该组患者生活质量评分明显高于对照组，（P<0.05）。结论：神经内科脑卒中患者实施康复护理措施具有很高的应用价值，可以提高患者护理满意度，降低患者并发症发生率，提高患者生活质量。
情感教育在小学语文教学中的应用
心理分级护理模式对心脏介入手术患者的影响
神经内科康复护理对脑卒中患者的应用价值
