简介：
简介：摘要：物理教育的关键在于学生对于物理知识的深入理解，对于物理核心概念的准确把握。在核心素养的人才培养目标下，高中物理教师为了培养学生的科学素养要主动探究物理教学实践的优化策略，通过转变传统的应试教育思想，在教育改革实践背景下改进物理教学手段。本文主要探究了高中物理教学中案例教学法的应用方式，在明确高中物理教学现状的基础上提出了案例教学的实践方法。
简介：摘要：高中物理是学生在高中学习阶段更能体会与感受科学探究与理论知识探索的一门课程。物理课同时兼顾理论与实践，相关的理论学习可以锻炼学生的知识理解能力、分析能力以及对其他学科（如数学）知识的跨学科应用能力。而实践在物理教学中往往被忽视，这不利于达成学生通过物理学科学习提高核心素养的目的。本文针对物理教学的相关现状进行分析，同时展开对教学质量提高的方向性研究。
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案例教学法应用于高中物理教学中的分析
浅谈如何提高高中物理实验教学质量
