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提高学生对音乐理解能力的实践与思考

作者：曹兴娣
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2012-12-22
出处：《教育艺术》 2012年第12期
机构：曹兴娣江苏省连云港市新浦区教育局222000

简介：摘要如果说音乐是一道道色彩缤纷、绚丽多姿的风景，那么理解音乐就是能领略到这风景的窗，如何更好地为学生开启这扇窗，是我们一直要思考和探索的。在音乐教学过程中引导学生理解音乐是完善学生人格修养，丰富情感意蕴，培养感觉力、感知力，提高审美思维的辨别能力和创造能力，让学生全面地认知自我，认知人类社会的发展。所以，音乐理解教学实际是与学生的实践成长有着密切联系的。
标签：音乐理解能力提高实践思考

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