简介：摘要：与小学、初中英语课程教学不同，高中英语课程教学不仅关注基本词汇的学习，更明确了句型、短文、对话练习的学习要求。在高中英语课程教学课程中，有句子、语法、听对话等课程安排，而这些教育要求特别适合角色扮演。基于此背景，本次研究从角色扮演法在高中英语课程教学的实际应用问题出发，结合实际教学情况，进一步优化角色扮演法的应用模式，以提高高中英语课程教学的效率。

简介：摘要：在新课程改革的大环境下，高中英语老师必须重视阅读与写作教育，确立以提高学生的整体素质为首要的教育目标。在高中英语教学中，读写能力是决定学生学习成效与学习质量的重要因素。在过去的教育中，一些教师没有对文章的文本结构和写作技能等问题予以充分的关注，导致学生在进行写作时，内容较为枯燥、思维模式较为单一、词汇与语法掌握程度较差等问题。为此，高中英语老师应以提高学生的读写水平为主要目标，运用读写结合的教学方式开展高效教学。文章重点分析高中英语阅读教学中应用读写结合的教学策略。

简介：摘要：高中是学生人生的关键阶段。在高中英语的教学过程中，英语的教学工作也是十分繁重的。要把英语学好，我们必须正视词汇的教学工作，并战胜词汇的恐惧。在教学过程中，采取较为合理的教学方式，通过经常性的温故知新，进行了大量的词汇量的累积，从而使学生的英语读、写水平得到很大的提高。为此，英语老师必须转变自己的教育观念，在课堂上大胆探索，才能使高中英语的词汇量得到提高。文章从高中英语英语课堂的实际情况出发，结合高中阶段的实际情况，探讨了高中阶段学生的词汇学习。

简介：摘要：在城市快速发展的进程中我国建筑事业得以不断进步，而土木工程建筑形势更是得到广泛应用。但是随着土木工程对建筑的要求越来越高，所对应的混凝土结构的施工技术也相应有待提高。土木工程中混凝土结构在土木工程建筑中占有不可或缺的地位，一旦出现问题就会导致致命性后果。文章将结合实际施工对混凝土结构造成影响的因素进行施工技术上的分析和探究，希望施工技术能够得到健康可持续的发展和提高。

简介：摘要：随着人们生活水平的不断提升，我国房屋建筑建设项目日益增加，面对这样的形势建筑的形式越来越多样化，给工程建设带来巨大影响。因此，在高层建筑施工过程中，建设单位应该充分考虑建筑结构施工的特点并对施工技术加以分析，在合理应用施工技术的基础上充分解决施工问题、完善施工策略，打造更加优质的建筑作品，为建筑行业的进一步发展和城市化建设的推进贡献力量。

简介：以文献资料法等研究方法对我国大学生在风险社会下的安全意识和防范能力进行研究。研究认为当前我国大学生具备一定的运动常识,但缺乏急救知识;具备一定的安全意识,但缺乏防范能力;具备一定的社会经验,但缺乏实际临场运用。同时,在分析了风险社会下我国大学生生活的校园环境、社会环境以及两者之间相互渗透的基础上,提出相应的解决策略和方法,旨在提高大学生的安全意识和风险防范能力,降低风险事故发生的频率。