简介:摘要:培养儿童对科学探索的兴趣是开展科学教育活动的基础和前提。兴趣是探索和学习的原动力,它不仅仅能提高幼儿科学探索的积极性和效果,而且还能让孩子感受到科学探索的乐趣。为了更好的激发幼儿对科学探索的兴趣,教师需要有一双敏锐的眼睛,善于观察孩子的兴趣,抓住教育契机,有计划的、巧妙的激发孩子对科学探究好奇心,引导他们将好奇心转化为科学探究的兴趣。
简介:摘要:素质教育背景下,高中数学新教材在知识点衔接以及教学难度上做出了很多改变,新教材更加突出了学生实践能力以及创新意识的培养,这就需要我们针对新课程标准和教学大纲进行认真的研读,充分结合学生的思维水平以及新教材内容,来积极的对高中数学教学方法进行优化创新的有效策略。随着信息化技术的快速发展,微课教学已经成为了当前教育教学的重要教学方式,将微课应用于高中数学新教材的教学活动中,可以使课堂氛围更加的生动形象,有效提高学生的课堂学习积极性,帮助学生突破教学重难点,从而促使学生可以获得数学能力的突破性提升,实现高中数学新教材的教学质量和教学效果。