简介：摘要：在初中音乐欣赏课教学中，多媒体技术也被广泛应用。因此，多媒体技术的应用为初中音乐教学注入了新的活力。在传统讲授式教学中，学生受限于教材的文字描述和教师的枯燥讲解，难以真正感受到音乐的美妙和多样性。然而，今天的学生生活在一个信息丰富和视听化的时代，习惯于通过多媒体方式获取信息，这也为初中音乐教师在音乐教育中运用多媒体技术开展音乐欣赏教学提供了有利条件。多媒体技术可以通过音频、视频、图片等形式，将音乐作品的细节呈现得更生动。学生可以听到音乐旋律、看到演奏者的表情，这种直观感受有助于学生更好地理解音乐内涵。基于此，初中音乐教师要通过多媒体让学生接触更广泛的音乐形式，帮助学生获得更丰富的音乐感受和认知体验，从而促进学生审美能力的提升。

简介：摘要：党的二十大首次明确提出“加快建设农业强国”，农业是我国国民经济的重要组成部分，是我国社会稳定和经济发展的基础，也是我国共同富裕战略的立足点，为此，中共中央、国务院多次在一号文件中强调三农问题、突出农业地位。实现乡村振兴的关键在于实现农村产业现代化，使农村一、二、三产业融合发展，而推动农村三次产业现代化转型中需要普惠型金融的支持。移动网络设备和大数据技术的发展恰好为农村地区数字普惠金融的实施提供了有利的硬件和软件基础设施支持，因此，数字普惠金融能否推动农村产业现代化？又是通过哪些机制路径？通过市场化调节是否更有利于发挥普惠金融支持乡村振兴战略的作用力。项目选择省级面板数据，在构建并测算农村产业现代化水平的基础上，分析数字普惠金融对农村产业现代化的影响，进一步探讨地区发展环境的调节效应，并加强了数字普惠金融驱动农村产业现代化的对策研究。

简介：摘要：党的二十大首次明确提出“加快建设农业强国”，农业是我国国民经济的重要组成部分，是我国社会稳定和经济发展的基础，也是我国共同富裕战略的立足点，为此，中共中央、国务院多次在一号文件中强调三农问题、突出农业地位。实现乡村振兴的关键在于实现农村产业现代化，使农村一、二、三产业融合发展，而推动农村三次产业现代化转型中需要普惠型金融的支持。移动网络设备和大数据技术的发展恰好为农村地区数字普惠金融的实施提供了有利的硬件和软件基础设施支持，因此，数字普惠金融能否推动农村产业现代化？又是通过哪些机制路径？通过市场化调节是否更有利于发挥普惠金融支持乡村振兴战略的作用力。项目选择省级面板数据，在构建并测算农村产业现代化水平的基础上，分析数字普惠金融对农村产业现代化的影响，进一步探讨地区发展环境的调节效应，并加强了数字普惠金融驱动农村产业现代化的对策研究。

简介：摘要：小学语文阅读教学在提升学生阅读能力方面起着关键性的作用，而这一项能力对于学生未来的发展至关重要，因此，小学语文阅读教学的重要性就极大地凸显了出来。在教学时，从教师的角度来看，提升教学有效性是大家共同的目标。要提升小学语文阅读教学的有效性，必须让学生在阅读课堂上有更多的能力提升，让他们能更自主的分析课文。基于此，本文提出提问导学，探究式教学以及对话式教学这三种教学策略。这三者有着共同点，就是强调学生的主体性，在这样的语文阅读课堂上，学生不是跟随教师的脚步，对课文逐字逐句分析，而是要通过自己的理解，领悟课文的内涵。这样语文阅读课堂自然是有效的。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，当前，社会的基础工程建设规模越来越大，不仅满足了人们的基本生活需求，也更有效地提升了社会整体的发展水平。其中对于市政工程的建设而言，无论质量还是稳定性都要达到一定的标准，这样才能使得市政工程发挥基本的民生保障作用，但实际上由于市政工程建设的外部影响因素众多，以及施工方面的主观因素，使得工程建设质量难以达到预期，这样不仅影响了市政设施的安全使用，也更是造成了经济的浪费。在本文中，笔者以市政工程的质量控制为中心，深入地论述市政工程在施工过程中，不同阶段的技术要点以及质量控制。

简介：摘要水利工程的建设会在极大程度上改善新疆南疆地区的用水情况，是一项惠及百姓的民生工程。为了保证水利工程的施工质量和资金的利用效率，一定要加强对其造价的管理与控制。认真分析水利工程的各个阶段，根据各个阶段的资金需求特点采取针对性的资金管理措施。监督部门一定要加强对经费支出的监督力度，不定期的对各种账目进行抽查，核对每一笔经费手续，将工程的造价控制在最合理的范围，最终建造出质量有保证，管理有秩序的水利工程。