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8 个结果
  • 简介:摘要:目的:探究细菌性感染疾病用C反应蛋白与血常规联合检验诊断的价值。方法:2023年1月-2023年12月,从本院收治的疑似细菌性感染疾病的患者中选择66例,同时段抽取在本院开展体检的健康者66例作为研究对象,所有参与者均开展血常规、血常规联合C反应蛋白检验,以细菌培养结果作为金标准,评估C反应蛋白与血常规联合检验诊断的准确性。结果:金标准确诊60例,血常规检验确诊45例,C反应蛋白与血常规联合检验确诊59例,诊断符合率相比,C反应蛋白与血常规联合检验高于血常规检验,P<0.05;对比疑似患者与健康者的C反应蛋白水平与白细胞水平,两组相比差异明显,P<0.05;而且确诊患者中轻度、中度、重度感染患者的C反应蛋白与白细胞水平相比差异明显,P<0.05。结论:C反应蛋白与血常规联合检验诊断细菌性感染疾病,准确性较高,能为临床提供一定的参考依据,值得推荐。

  • 标签: 细菌性感染疾病 C反应蛋白 血常规 诊断价值
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  • 简介:摘要:作为一名高中思想政治老师,不仅应该教会学生应对考试的相关知识,更应该通过言传身教正确影响学生,让学生能够成为一个真正意义上的人,培养其社会责任感,帮助其树立报效社会报效祖国的远大理想。为新时代培育建设者,为我们伟大的祖国培养共产主义接班人!

  • 标签: 高中思想政治课程 学生社会责任感 培育方法
  • 简介:摘要目的研究妇产科护理中的风险及人性化管理的实用价值。方法在2016.1-2017.1,从医院妇产科患者中选出148例,随机分成2个小组,其中对照组74例,观察组74例。对照组护理中,使用妇产科常规的护理方法,观察组护理中,采用风险及人性化管理方法。就两组患者护理不良事件的发生,护理纠纷的发生情况做出比较,对两组患者的护理满意度,住院时间等做出比较。结果观察组患者,有5.41%的机率出现护理不良事件发生,有4.05%的机率出现护理纠纷的发生,都比对照组更低(P<0.05)。观察组患者有(97.65±1.52)分的护理满意度评分,比对照组患者高(P<0.05)。观察组患者有(6.39±1.19)d的平均住院时间,比对照组患者少(P<0.05)。结论在妇产科护理当中,基于以往的常规护理,增加风险及人性化管理措施,能够减少发生护理不良事件和护理纠纷的机率,让患者更加满意,更短的时间住院住院安全得到更好的保护,具有较高的实用价值。

  • 标签: 妇产科护理 风险管理 人性化管理 实用价值。
  • 简介:摘要面向社会开展信息服务是高校图书馆发展的趋势。本文深入探讨高校图书馆服务社会化的必然性、可行性并结合现实情况提出实行服务社会化的可行途径,以提高高校图书馆的信息服务水平,实现其可持续发展。

  • 标签: 高校图书馆 服务 社会化
  • 简介:摘要目的研究妇产科护理人员职业防护现状。方法在2016年2月-2017年2月选择妇产科护理人员100名,均采用问卷调查的方式,调查内容包括职业防护培训、工作防护措施、接触传染病患者、受到器械损伤、接触化疗药物等内容。得出调查结果,分析和研究,从而在妇产科护理人员方面,能够指导职业防护现在是什么情况,根据实际情况,把有用的方法给出。结果所选的100名妇产科护理人员中,96.00%的护理人员未接受过系统的职业防护培训。在患者生活护理时仅有25.00%的护理人员采取防护措施。接触过传染病患者的护理人员中,采取了防护措施的仅有13.64%。被针头等医疗器械刺伤和划伤的护理人员有99.00%。接触过化疗药物的护理人员中,正确采取防护措施的仅有39.29%。结论当前妇产科护理人员职业防护现状不容乐观,很多护理人员缺少足够的职业防护意识,没有接受过系统的培训,仍面临较高的职业危害,对此应加强对妇产科护理人员职业防护的相关培训,更好的保障护理人员安全。

  • 标签: 妇产科 护理人员 职业防护 现状调查
  • 简介:在平常的教学中,我们应该在学生理解不了的地方下功夫,进行学情分析、以学定教,教学才更有针对性。本文着重从预习提问和阅读批注两方面阐述学情分析的方式,并以案例分析的形式说明了如何运用。

  • 标签: 语文教学 学情分析 预习提问 阅读批注