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  • 简介:摘要: 高中地理是一门理论性和实践性很强的综合学科,教学的抽象性较高,而目前在广大农村地区师资力量薄弱,教学设备落后,学生学习意识淡薄且学习能力低,如何在高中地理课堂教学中提高学生的学习能力成为广大教师探究的重要课题之一。本文笔者从教学实践中得到一些启发:培养学生学习地理的兴趣;培养学生读图、析图、用图能力;培养学生自主学习、合作探究、动手能力;培养学生析题、答题能力。

  • 标签: 培养兴趣 综合认知能力 自主学习