简介:摘 要:21世纪需要的是会主动探索、不断创新的人才。我们的教学观点随即出现了大的变革:学习者需要主动建构经验,教师与孩子之间要调整“教”与“学”的关系。本文阐述在幼儿科学集中教育活动中,如何引导幼儿主动的参与发现与探索,建构知识的有效方法。
简介:【摘要】一个国家离不开教育,教育毋庸置疑包括幼儿园教育,幼儿园教学是启蒙教育,其作用至关重要,直接影响一个人一生的发展,目前我国教育的现状是,充分发挥教师的作用,通过教师向学生们传达知识,教书育人的模式,虽然这种教育模式在一定程度上对学生起步起到了一定的作用,但是就长期来看,这种模式,是非常不利于幼儿的成长。 因此,我们应该着力发展幼儿园艺术课堂教学,并且为幼儿的学习发展中增添有利的因素。