简介：摘要：《普通高中英语课程标准》指出：英语课程教学的目标是培养核心素养。进行大单元教学是贯彻英语学科核心素养的有效方法之一，在主题任务的指引下引导学生进行深度思考，在大单元和大情境下理解和应用知识，激发学生的新知和英语素养的落实。同时也拓展教师教学设计的视野，培养从单个课时到整个单元的教学设计意识的过渡，并且提升教师看问题的广度与深度。基于核心素养的英语单元整体教学，为改革课堂教学模式，落实课程育人价值提供了新的理念和方法。
简介：摘要：分析多年的英语高考试卷，阅读理解在高考中占有相当大的分值，不仅占比例高，而且涉及面广，试卷内容取材广泛，体裁多样，时代性强，这些文章都是摘选自国外一些知名周刊，杂志和网站上的英语原文。要想做好这样的阅读理解，学生必须在掌握一定词汇的基础上，扩大自己的阅读面，提高阅读的有效性，培养良好的阅读习惯、提高阅读技能。
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