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共 2 个结果

核心素养视域下提升高中学生历史解释能力的策略初探

作者：朱启平
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-12-07
出处：《中国教师》 2020年第24期
机构：贵州省毕节市第一中学贵州毕节 551700

简介：摘要：历史解释是五个历史学科核心素养之一，在高中历史教学中采取各种策略提高学生历史解释能力，对培养学生关键能力和必备品格至关重要。
标签：历史解释历史维度历史史观比较分析

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核心素养视域下提升高中学生史料实证能力的策略初探

作者：朱启平
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-12-03
出处：《教学与研究》 2020年第24期
机构：贵州省毕节市第一中学贵州毕节 551700

简介：摘要：史料实证素养是五大历史学科核心素养之一，在高中历史教学中采取各种策略提高学生历史解释能力，对培养学生关键能力和必备品格至关重要。
标签：史料实证史料搜集史料鉴别历史推论

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