简介:美感是审美主体对审美对象的一种反映和体验,是审美主体经过一系列心理活动获得美的认识,并伴随情感心理,产生美的感受而萌发爱的心理。从美感形成的心理因素和心理过程来看,美感作为一种感觉与理解、感情与认识相统一的精神活动,是审美主体通过对作品的欣赏而提高认识,受到教育的过程,表现为一种“潜移默化”的过程。
简介:摘要:在新课标的要求下,小学语文课堂教学的重要性越来越突出,培养具有全面素养的新时代接班人也成为学校发展的方向和目标,在小学语文教学中加强对小学生审美能力的培养,让大家能够在语文知识的学习中,感悟到文章的内涵,在诗情入文,画意入眼的境界中,实现审美能力的进一步提升。
简介:
陶冶爱美情趣培养审美能力
诗情入文,画意入眼——小学语文课堂学生审美能力的培养
将自主的学习能力应用于化学教学中