简介：【摘要】目的：观察探讨腹腔镜手术治疗直肠癌患者过程中的护理干预效果。方法：于2022年03月--2023年03月在我院进行腹腔镜手术治疗的56例直肠癌患者作为护理对象，按抛掷硬币法，随机将之设为常规组（n=28）、实验组（n=28），其中常规组辅以常规护理，实验组辅以综合护理。结果：实验组术后出血、疼痛、感染等并发症少于常规组（P<0.05）；实验组术后下床时间、初次饮食时间、总住院时间短于常规组（P<0.05）。结论：综合护理干预措施配合具有确切效果，可以提高腹腔镜下直肠癌根治术安全性，加快患者术后康复进程。

简介：摘要：在小学语文课程中，字词教学是非常重要的内容，也是促使学生从运用口头语言过度到书面语言的重要桥梁，而且学生对于字词的掌握程度，关系到对于整个语文课程的学习，因此当下要采用微课创新教学模式，提高小学语文字词教学效率。目前微课教学模式已经得到广泛推广，针对小学语文字词教学，也有较为出色的教学效果，不仅可以培养学生自主学习能力，也能有效改善以往死记硬背的字词学习模式。本文会对微课创新小学语文字词教学模式进行分析，为小学语文教学提供有效借鉴与参考。

简介：摘要：结合当前的教育改革现状来看，提倡跟进社会发展的脚步，打造智能化教学平台，已经成为了各个院校进行教学改革的主要任务，党和国家也提出必须要让教学手段与社会发展趋势相符，给学生提供更加高效的教学平台，因此文章便是结合数字化背景下的语文教学平台展开分析，阐述了当前语文教学数字化发展的政策背景，分析了数字化平台对学生带来的一系列优势，并且结合实际的教学案例，分析了如何利用数字化平台进行高效教学，意在通过本文论述能够为当前的语文教学质量提升奠定理论基础。

简介：【摘要】 目的 探究在高血压脑出血行颅内血肿清除手术病人围术期中应用健康信念模式的临床效果。方法 研究所取时间为20年1月~20年12月 ，研究样本为来本院接受颅内血肿清除手术治疗的80例高血压脑出血患者，将所有样本随机分为两组，即对照组（常规护理）和实验组（加以健康信念模式护理）。统计学对比组间患者护理前后病情知晓度、遵医嘱行为和健康信念。结果 护理之前组间病情知晓度、遵医嘱行为和自我效能没有显著影响，P>0.05，无统计学意义。加以健康信念护理模式的实验组患者病情知晓度、遵医嘱行为和自我效能明显更高，比对照组统计学对比有鲜明差异，P

简介：摘要：小学低段既是孩子的过渡期又是一个崭新的起点，培养孩子良好的学习习惯至关重要。笔者根据音乐课程标准提出的评价理念，结合音乐教材内容，制定、开发出完整、科学、可操作性的适合小学低段年级的形成性评价，促进学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，提高了音乐教学质量。

简介：摘要自2019年12月发生的新型冠状病毒肺炎(COVID-19)影响范围广、感染人数多，在对社会生活造成严重影响的同时，也给医院器官移植病房的管理带来了巨大挑战。肝移植受者术后免疫力低下，新型冠状病毒(2019-nCoV)易感性可能较普通人群更高。因此，肝移植病房的管理具有其特殊性。COVID-19疫情期间，青岛大学附属医院肝脏移植科医护人员通过学习国家卫生健康委员会发布的COVID-19防控和诊疗方案以及相关指南，加强医护人员自身防护，制订适应疫情形势的住院患者管理流程，完善患者及其家属COVID-19相关知识宣教，建立并优化肝移植病房管理方案。期望通过特殊时期肝移植病房的有效管理，在予肝移植受者科学治疗的同时，有效避免2019-nCoV感染。

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简介：全面从严治党在高校基层延伸中，思想政治理论课具有重要作用。思想政治理论课有助于高校学生明初心，端正入党动机；有助于高校学生党员树理想，讲奉献有作为；有助于高校学生党员履使命，起先锋模范作用。在实践中，思想政治理论课要围绕学生职业发展的中心，共享教育资源形成合力，运用新媒体延伸教育课堂推动全面从严治党向高校学生党建工作中延伸。

简介：实践教学能促使大学生将理论学习内化于心、外化于形,因此在高职思想道德修养与法律基础课教学中具有重要意义。在当前形式多样的实践教学方式中,本文提出了＂微实践＂教学理念,并指出其内涵及特征。同时基于＂微实践＂,结合当前时代背景及教学实践,构建了＂五位一体＂的教学应用方法。但是教学应用方法不是一成不变的,而是动态发展、与时俱进的,可基于＂微实践＂理念及时赋予更丰富的应用内涵。