简介:面对日新月异,多元价值并存的时代,人们越来越清楚地看到阅读是一个人必须具备的能力,早期阅读更被称为"终身学习的基础,基础教育的灵魂"。《纲要》中也明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系。同时幼儿期也是个体社会化发展的重要时期,儿童在这段时期的经历和体验,以及在此基础上的社会性发展状况,将影响其一生。幼儿早期阅读与社会性发展的整合,旨在发展幼儿阅读能力的同时促进幼儿的社会性发展,让幼儿在阅读中了解人与自然,人与人,人与世界之间的和谐、美好关系,培养幼儿对生命的尊重,关爱与敬畏的情感,积极乐观的生活态度,活泼开朗的性格和良好的社会品质,增强幼儿的社会性发展,提高幼儿的社会交往的能力,使幼儿成为顺应时代发展的人,从而对理想与未来的向往追求,积极的人生态度给与启迪。
简介:2006年第七届全国和广东省中小学电脑制作活动已于2006年10月圆满结束。根据《关于组织第七届全国中小学电脑制作活动的通知》(教电馆[200614号)要求,广东省教育厅于今年4月组织了全省中小学校参加本届活动,并在各地教育行政部门的积极配合下举办了全省的初赛。本届活动共收到作品1万余件,经地市初选后送省参评作品近1200件。省教育厅组织了专家对参评作品进行了砰审,从中评选出60件优秀作品参加第七届“全国中小学电脑制作活动”电脑作品评比类项目类评审.共有36件作品获得了国家小同等级的奖项,其中一等奖作品11件,占全国一等奖总数的15%;二等奖作品11件,占全国二等奖总数的9%;Z等奖作品14件。