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共 2 个结果

创设有效情境，优化词汇教学

作者：朱根琴
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-03-13
出处：《教育学文摘》 2019年第3期
机构：浙江省青田县山口镇小学323904

简介：摘要词汇作为一种基本单位对语言有构成的作用。要是小学生未能很好地掌握英语词汇，便会让学好英语变为“天方夜谭”，原因是掌握英语词汇这一基础方可有效进行英语的听、说、读、写。基于此背景，文章对小学英语词汇情境化教学策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。
标签：小学英语词汇情境教学

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例谈小学英语对话教学的有效性

作者：朱根琴
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-11-22
出处：《中小学教育》 2019年第352期
机构：浙江省青田县山口镇小学323904

简介：
标签：

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