简介：摘要：随着教学改革的不断深入，对中职语文也提出了较多的要求，教师要让学生掌握丰富的语文知识，还需要对学生的口语交际能力进行培养，让学生能够展现出较好的素养。本文主要针对中职语文这门课程，提出了学生口语交际能力的培养策略。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，广大教育者对英语的课堂教学效率越来越关注，并不断地探索适合我国国情的英语教学模式。汉语作为我们的母语，经过长期的摸索与实践，已经形成了比较科学的、有效的教学模式，而这些教学模式对于小学英语的教学也有一定的启发意义。本文从自身的教学经验出发，从重视渗透拼读规则、注重联系单词的形与义、注重积累积极词汇三个方面，谈谈如何将小学语文识字教学与小学英语单词教学合理联系起来，以提高教学效率。

简介：摘要：语文教师实施课堂教学的过程中应该改变之前的教学理念与授课思维，重视借助高水准的教学语言对班级学生开展更高层面的知识讲解，提高学生们参与课程学习的内在动力。语言艺术是对学科教师综合能力进行评价的一项指标，如果教师可以借助丰富且精准的课堂语言对小学生实施课堂教学则能激发他们的思维逻辑和创新能力，利于收获更高层面的教学效果。所以本文认为语文教师应该关注到教学语言的艺术性，分析能借助哪些方式提高语言艺术。

简介：摘要：在素质教育的背景下，教师只有让课堂教学焕发生机、真正的“活”起来，才能够吸引学生的注意力，使其产生自主探究的欲望，从而积极主动的参与到课堂教学活动当中，更好地掌握数学知识，提升核心素养。基于此，本文结合实际教学，就小学语文课堂教学如何“活”起来展开了研究，旨在提升小学语文课堂教学的水平，促进学生的健康成长和全面发展。