简介：摘要：幼儿在幼儿园中最主要的活动就是游戏，幼儿在游戏中不仅能学到知识和本领，并且能激发幼儿的潜能。而幼儿园室内区域游戏的设置是很重要的，也是教师需要好好思考的一个问题所在，本文针对幼儿园室内区域游戏的设置浅析了三个策略：增加趣味，激发热情；开放材料，促进发展；作为伙伴，参与其中。分别从游戏的性质、材料的准备、身份的设定来进行阐述。
简介：摘要：陶行知理论在幼儿教育实践活动中有着重要的指导作用，幼师可以在户外区域教育活动中运用“教学做合一”的教学论直到幼儿教育。不少幼师虽然对教学做合一的教学理念听说过，但是很少将其与幼儿教育中的户外区域活动教育融合运用。这在很大程度上暴露了幼师教育理念的保守性。本文将从幼师运用“教学做合一”教学理念，保障户外区域活动教育指导到位；运用“教学做合一”教学理念，优化户外区域活动教育设施放置；运用“教学做合一”教学理念，丰富户外区域活动教育放置材料三个方面，紧紧围绕教学做合一在户外区域中的运用为例展开系统论述。
浅析幼儿园室内区域游戏设置的策略
陶行知理论在户外区域中活动 的运用——以“教学做合一”教学论在户外区域活动中的运用为例
