简介：【摘要】目前有关学校安全的立法，在体系化方面存在着基准规范缺位、规范体系层级断代、多头立法、内容交叉重复的缺陷；在文本内容上存在着规范性欠缺、目的定位与逻辑起点不统一的内在瑕疵。鉴于当前的现状，制定一部功能与属性定位科学、合理的规范性文件——《学校安全条例》，明确其作为基准法的功能属性、行政法规的层级属性、客观规则的性质定位，以行政法规的形式统领学校安全规范体系，完善学校安全规范的体系化，是实现学校安全保障制度化的现实需求。
论校园安全保障的制度现状与立法完善
