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初中化学知识教学中如何融合细节教学

作者：李世明
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-06-16
出处：《教育学文摘》 2015年第6期
机构：李世明云南省临沧市云县忙怀中学675804

简介：摘要细节教学法对提高化学课堂教学质量和效率来说有着非常大的作用，为此，如何将细节教学的运用贯穿整个化学教学中，加深学生对化学知识的记忆，就成为了现今初中化学教学中亟待解决的问题。本文通过列举在化学教学中运用细节教学的具体例子，对二者结合的各个教学环节都进行了阐述分析，以期在初中化学教学中能够更好地对细节教学进行运用。
标签：初中化学实验细节

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