简介:摘要:数学的重要性是人人皆知的,作为数学基础的小学数学,也是非常重要的,因为小学数学要是入不了门,那就可能已经注定一辈子只能徘徊在数学的门外,也就意味着失去了攀登科学高峰的机会。因此,教好小学数学至关重要。然而在教学实践中,普遍认为教好数学很难,有时难到了无能为力的地步,因为有部分学生从小学就开始不仅在课内认真学习,还不断参加课外补习,最后还是因为数学成绩严重影响了升学。笔者认为之所以如此,不是数学本身的难度,而问题在于教法和学法失当,鉴于此,本人就根据多年来数学教学经验谈几点建议,供大家思考。
简介:摘要:语文作为学生学习的基础学科之一,在小学阶段的重要性不言而喻。而在学习语文这门学科时,预习是一个至关重要的环节。通过预习,学生可以提前了解知识点,为课堂学习做好准备,提高学习效率。然而,由于小学生的认知水平和学习习惯的特点,培养他们形成良好的语文预习习惯并不容易。因此,本文旨在浅谈小学生语文预习习惯的培养,探讨如何通过有效的方法和策略,引导小学生养成良好的语文预习习惯,提高其语文学习水平。
简介:【摘要】语文是小学课程中的一门重要学科,对于学生的自身综合能力的提高具有重大意义。其中,作文又是语文学习中的关键一步,作文是学生能力输出的一种基本表现,是考验和体现学生的语文学习成果的重要手段之一,对于学生来说是非常重要的。小学语文作文分类指导教学主要是教师根据不同的作文题材以及不同的学生素质和学生需求,来做出的教学内容的改变,实施适合学生的教学。这种教学方法可以解决学生在学习过程中以及教师在教学过程中,存在的许多问题,对于学生的学习是十分有益的,但是在具体的实施过程中仍然存在着许多的问题,本体就将对小学语文作文分类指导教学的创新策略进行探讨。
简介:摘要:新课程小学数学教学的需要不断提高学生的思维能力和解题能力。然而,进行经典操练是我们提高学生数学学习激情,让他们在自主探究中找到学习方法的基础。在具体的数学教学活动中活动,我们要利用练习来让学生获得一些体验。让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探索和获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。