简介：摘要：新时期的教学改革给音乐课程的教学带来了很大的帮助,学生的主体地位也受到了极大的关注。为回归学生的主体性,在新的音乐课堂教学中,教师应理解学生的学习态势和学生的心理发展,并针对学生不同的学习情况和教学趣味喜好,在具体课程中安排适当的不同的活动课程,充分调动学生的学习兴趣和主动性,提高学生的自主教学能力和音乐素质。本文着重探讨了在构建文化背景下的音乐教学新模式。

简介：【摘要】遵循幼儿身心发展需求，《指南》里明确指出：幼儿每天户外活动的时间不少于两小时。充分利用这两小时，开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动，吸引幼儿积极探索、主动参与，使幼儿身心愉悦地达到每日所需的运动量，成为我们首要工作。晨间锻炼是幼儿体育活动的重要组织形式之一，它具有更大的空间开放性和互动性。本文通过我园晨锻活动状况的分析，对中大班混龄晨锻中的组织与实施，从中探索一种较好的促进幼儿身心健康、动作协调的发展，让每个幼儿在活动中都能富有个性、健康快乐地成长。

简介：摘要：随着当前建筑行业的不断发展，工程规模和复杂程度也随之增加，导致目前我国对建筑项目的要求越来越严格。而在建筑工程开展过程中，招投标作为工程中的关键内容，如何科学合理的构建风险管理制度，降低招投标风险，成为当下讨论的话题。本文主要分析了建筑招投标中潜藏的风险隐患，并做出完善解决措施，为相关人员提供参考。

简介：【摘要】合唱教学是中小学音乐课堂教学的重要内容之一,在小学音乐课堂虽占演唱歌曲的比例不多，但却贯穿整个音乐教材。相比齐唱歌曲来说其特点是声音丰满，层次感强，在教学中既是重点又是难点，更是完成教学内容的重要环节。本文结合自身音乐教学实践,提出“从聆听入手,以歌唱教学为主，以模仿为辅,”三个合唱教学策略,结合相关课例进行探讨研究,为音乐课合唱教学提供经验与方法。