简介：摘要：新一轮的新课改，也给高中的学生带来了新的挑战。因为，高中的数学是一门考试的重要课程，它在同学们的学业上起到了非常重要的作用。在目前的高中的数学教学工作中，因为受到了传统的应试教育的消极作用，一些老师在对高中生展开素质教育的时候，仍然采取的是一种“填鸭”的方式，他们将课堂教学的主导性地位牢牢地掌握在自己手中，他们只是将注意力集中在了学生的学业成果和对知识的掌握上，因此，课堂气氛枯燥、单调，与学生之间缺乏高效的交流，这种情况下，他们很难产生积极的学习热情，妨碍了他们的全面运用能力的正常发展，也极大地降低了他们的学习效率。因此，老师要改革这种课堂教育方法，调动他们的学习积极性，培养他们的逻辑思考能力，培养他们的数学素质，提高他们的学习效果。
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