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8 个结果
  • 简介:摘要:随着城市化进程的不断推进和建筑技术的发展,建筑结构的安全性与抗灾能力备受关注。加固施工作为一种有效的手段,能够显著提升建筑结构的耐久性与抗灾能力。本文通过系统性的研究与分析,探讨了加固施工对建筑结构的影响,旨在为建筑行业提供科学合理的加固策略,以应对自然灾害等极端情况。

  • 标签: 加固施工 建筑结构 耐久性 抗灾能力 灾害防范
  • 简介:摘要:本文致力于研究钢纤维增强混凝土(SFRC)与钢结构复合梁的承载性能。通过系统性的实验和理论分析,本研究评估了SFRC与传统混凝土在结构承载方面的差异,并进一步研究了钢纤维对复合梁性能的影响。研究的焦点包括强度、延性、抗裂性等关键性能指标。本研究旨在为建筑领域提供关于SFRC与钢结构复合梁应用的深入认识,为工程实践提供可靠的技术支持。

  • 标签: 钢纤维增强混凝土 钢结构复合梁 承载性能 强度 延性 抗裂性。
  • 简介:摘要:随着科技技术的不断创新,带动社会的发展逐渐步入电气自动化控制时代,应社会发展需求电气自动化控制技术得到了不断的发展和应用。电气自动化控制技术是集合了网络、计算机、自动化等技术为一体,为当前工业发展带来新的趋势。文章主要介绍电气自动化控制系统的功能,并对其技术的发展和创新进行讨论研究,以提高电气自动化控制系统的应用效果。

  • 标签: 电气自动化控制系统 路径优化 研究策略
  • 简介:摘要:随着我国的经济水平不断提升,人民的生活需求也日渐提升。因此,PLC控制系统在电气自动化设备领域中体现出了明显的优势,被广泛运用。PLC控制系统可以有效地调节设备,保证设备的运行,已经成为了我国现代的电气自动化设备管理系统中的主要应用技术之一。传统的电气自动化设备控制系统的安全性无法得到保障,并且比较复杂,运用PLC系统可以很好地解决这些问题,使电气自动化设备正常运行。

  • 标签: PLC控制系统 电气自动化 设备设计
  • 简介:摘要四维血流MRI(4D flow MRI)是一种结合时间分辨和3个方向流速编码的相位对比MRI,可在合理的扫描时间内定量获取扫描范围内任意节点、断面或整个区域的血流数据并实现动态可视化。目前主要应用于心脏、大动脉等部位的血流评估,在静脉系统具有巨大的应用潜力。本文旨在综述4D flow MRI静脉成像方法及其在静脉系统中的应用进展。

  • 标签: 磁共振成像 四维血流成像 血流动力学 静脉
  • 简介:摘要:建筑施工过程中防水施工是房屋建筑的重点内容,屋面防水施工质量会直接影响到工程的整体质量。房屋建筑是提供给居民居住使用的,因此居民会非常重视所购买房屋的工程质量,一旦发现问题那么居民就会抵制房屋产品。因此必须做好房屋建筑工程施工,严格控制工程质量。

  • 标签: 建筑施工 屋面防水防水措施
  • 简介:摘要目的基于CT血管造影(CTA)分析无搏动性耳鸣(PT)人群乙状窦憩室(SSD)形成的相关因素。方法回顾性分析2018年1至12月在首都医科大学附属北京友谊医院行头颈部CTA,且符合纳入标准的42例单侧SSD受检者,男19例、女23例,平均年龄27~76(61±10)岁;左侧15例,右侧27例。按照1∶2比例纳入性别、年龄、侧别匹配的84例无SSD者为对照组,平均年龄29~84(61±12)岁。分别评估乙状窦周骨壁裂缺、静脉回流优势、横窦狭窄、颈静脉球窝高位、粗大导静脉、乳突气化程度(Ⅰ~Ⅳ级)、空蝶鞍情况。比较以上因素组间发生率差异并分析SSD形成的相关因素。结果SSD组与对照组中,乙状窦周骨壁裂缺[66.7%(28/42)比19.0%(16/84)]、同侧横窦狭窄并同侧回流优势[26.2%(11/42)比4.8%(4/84)]、空蝶鞍[19.0%(8/42)比7.1%(6/84)]发生率差异有统计学意义(均P<0.05);SSD组乳突气化程度整体低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);余因素组间差异无统计学意义。Logistic回归显示乙状窦周骨壁裂缺(P<0.01,OR=6.794,95%CI:2.530~18.245),同侧横窦狭窄并同侧回流优势(P=0.001,OR=13.293,95%CI:2.841~62.194),乳突区气化程度(P<0.01,OR=0.289,95%CI:0.156~0.536)与SSD形成独立相关。结论同侧静脉回流优势并横窦狭窄、乙状窦周骨壁裂缺、乳突区气化不良可能是SSD形成的独立相关因素。

  • 标签: 憩室 耳鸣 体层摄影术,X线计算机 乙状窦
  • 简介:随着高中教育课程改革的逐渐深入,写作教育在语文教学中的影响越来越重要,写作也成了学生表达思想情感,发挥文学才艺的主要聚到,教育模式改革的深入,也使得写作教育中的问题逐渐暴露出来,因为传统教育模式的影响,使得写作教育的教学效率一直得不到提高,对其问题进行深入的挖掘之后不难发现,在传统的教育过程中,学生自主性学习能力受到了限制,学生在教育过程中只能被动的接受教师的知识灌溉,却没有形成自我学习写作的意识。所以本文就以自主学习在高中写作教育中的培养对研究对象。切实解决学生学习自主性差的问题。

  • 标签: 写作教学 自主学习 写作兴趣