简介:摘要:目的:探讨综合护理结合家属健康教育在帕金森病康复中的临床效果。方法:随机数字表法分组64例帕金森病患者,每组32例。对照组用常规护理,观察组用综合护理结合家属健康教育。结果:观察组认知功能评分高于对照组,P<0.05。结论:帕金森病康复中以综合护理结合家属健康教育的干预效果显著,可有效改善患者的认知功能。
观察综合护理结合家属健康教育在帕金森病康复中的临床效果