简介：摘要:唯物史观的创立是马克思对全人类最伟大的贡献之一，唯物史观诞生以后在社会历史领域的唯心主义者就再也站不稳脚了。本文从唯物史观具体化定向的角度—依据特定的社会—历史现实，来看中国式的现代化。中国式现代化，是我们党在进行社会主义建设过程中的伟大创举，既是中国共产党现代化理论成果的时代创新与表达，也是世界历史进程中的独特环节，体现了现代化的社会主义本质要求和中国特色，彰显着唯物史观的智慧与光芒。开创了“有别于资本主义的现代化”，改变了整个世界的现代化的格局，为世界的现代化发展提供了新的方案、新的思路。

简介：摘要：在社会发展的新时期，我国的水利工程建设越来越被重视，但是在实际的建设过程中，在各方面因素的综合影响下，容易对河道带来一定的负面影响，并且也会引发水土流失问题。在此发展背景下，出现了生态水利技术，且在现阶段，已经被应用到了河道治理中，解决了诸多问题。因此，本文提出了一系列生态水利技术在现代河道治理中的具体应用。

简介：摘要：水利工程关乎民生，需高度重视。在进行水利工程施工时，需要考虑到多种因素的影响，做好施工现场安全管理，可以避免产生不必要的损失，有效预防各类事故。鉴于水利工程建设规模大，施工周期长，涉及的内容众多，明确施工安全管理的原则和重要性，采取有效的管理策略很有必要。文章对水利工程施工现场安全管理策略进行了分析，以供参考。

简介：摘要：近年来随着国家的不断发展，中国在国际上的整体地位有所提升，这在一定程度上促进了中国与其他国家的文化交流，而英语作为国际通用语言，在世界文化交流和碰撞当中起着非常关键的桥梁作用。而在小学英语课堂教学过程中，应当如何有效运用当前的信息技术推进小学英语课堂的建设，仍然是小学英语教师在课堂教学过程中应当注意的问题。本文在研究的过程中，首先探讨了信息技术背景下小学英语课堂教学的特点，其次深入分析了效率提升途径，希望能够为一线小学英语教师的课堂建设提供相应的参考意见。

简介：摘要：小学是教育的初始阶段，是为学生今后的学习打下基础的时候，对学生的影响非常重大。应用题在小学数学学习中比较重要，由于数学应用题综合性、逻辑性比较强，小学生年龄小，阅读能力、理解能力和抽象思维能力有限，不能主动地联系实际生活，从而对题中一些抽象的问题不能理解，所以有许多学生觉得应用题难，不好下手，容易做错，甚至有的小学生对应用题存在恐惧心理。小学生年龄小，理解能力不强，应用题对小学生来说理解题意相对比较困难。所以教师要提高小学生应用题的解题能力，以帮助小学生提高学习数学的积极性，提高小学生数学成绩。

简介：摘要：小学是教育的初始阶段，是为学生今后的学习打下基础的时候，对学生的影响非常重大。应用题在小学数学学习中比较重要，由于数学应用题综合性、逻辑性比较强，小学生年龄小，阅读能力、理解能力和抽象思维能力有限，不能主动地联系实际生活，从而对题中一些抽象的问题不能理解，所以有许多学生觉得应用题难，不好下手，容易做错，甚至有的小学生对应用题存在恐惧心理。小学生年龄小，理解能力不强，应用题对小学生来说理解题意相对比较困难。所以教师要提高小学生应用题的解题能力，以帮助小学生提高学习数学的积极性，提高小学生数学成绩。

简介：摘要：道德教育对帮助学生形成并建立正确的价值观、人生观、世界观发挥着独特的作用。小学英语教学与德育的相互渗透、紧密结合意味着将道德教育贯穿英语教学的始终，旨在帮助学生增长知识经验，同时促进良好行为习惯和道德品质的养成。目前英语教学中德育渗透方式单一刻板、过分注重外在形式、偏离教学本质、未能突出英语学科特点等。本文针对当前的英语教学问题，经过自身案例分析，提出有效的解决策略。