简介:摘要:为了解决温室内各系统间耦合严重、需求与指标难于协调的问题,在设计中引入基于模型的系统工程(MBSE)思想,提出了基于Arcadia的移栽机总体设计流程。首先,明确移栽机业务实体与业务参与者的需求,定义总目标为实现利益最大化;基于设计需求展开运行功能分析,利用移栽机移栽任务的场景进行功能分解,完成需求到系统功能的转化;根据移栽子系统的功能映射出移栽机架构组成,开展对移栽机系统逻辑架构设计以及物理架构设计,得到移栽机总体设计方案,最终对移栽机方案进行评估与优化,初步实现了移栽机的总体方案设计过程。
简介:摘要:目的:分析对初治精神分裂症患者开展集体与个体化健康宣教的临床效果。方法:对照组为常规药物治疗,观察组加用集体与个性化健康宣教。结果:施治前服药依从性评分2组平行比较差异微小P>0.05,施治后与对照组做平行对比服药依从性评分为观察组更高P<0.05;施治前BPRS量表评分2组平行比较差异微小P>0.05,施治后与对照组做平行对比BPRS量表评分为观察组较低P<0.05。结论:对初治精神分裂症患者通过运用集体与个体化健康宣教能够有效提升其药物治疗依从性,且有利于改善患者的预后。
简介:摘要:本文旨在探讨小学数学教学中合作学习模式对学生数学思维能力的影响。合作学习是一种以小组合作为基础的教学模式,通过让学生在小组中合作解决问题,促进他们的学习。本文首先介绍了合作学习模式的概述,然后探讨了如何在小学数学教学中实施合作学习模式。最后,本文分析了合作学习对数学思维能力的影响,包括学生的数学学习成绩、数学思维能力的发展和学生的合作能力的提高。