简介：摘要：我校市级“十三五”规划课题《城中村小学教师指导学生互批互评作业的实践研究》处于课题研究中的实施阶段。这一年来，我们开展了“教师指导学生互批互评作文”的活动，作为语文教师，笔者围绕着这一主题，巧用了评语形式，激发了学生写作兴趣，提高了学生写作的能力，取得了一些意想不到的收获。
简介：1刘良的妻子和女儿都很胖,不但胖而且嗓门也大。妻子和女儿在家时,一递一的说话像是放鞭炮,而哗哗的笑声像是放礼花,他夹在这轰响的鞭炮与绚丽的礼花中,偶尔的小声细嗓,像是鞭炮受了潮,只噗噗两声便熄掉了。他和妻子性格存在着巨大的反差,可是说好听的,也可以说是互补,一胖一瘦,一高一矮,一快一慢,一个激烈一个沉稳。他从一本书上看到,性格互补的婚姻是最稳定的婚姻。可是,当年,他和妻子结婚,却并没有考虑互补的因素,要说互补的话,也不是高矮胖瘦、声高声低的互补,
简介：一秀梅走近院子时,看到大门还是原来的大门,只是两侧垂下两座雪样的银塔来,银白的塔在太阳光的照射下,泛着银白的光芒。一阵接一阵的声浪从院门冲出来,从院墙飞出来,院子里的喧哗已取代了平日死般的沉寂。院子里是许多白色的身影,静止的白色身影,飘移的白色身影。院子当间是一个花团锦簇的灵棚,灵棚里停着一口紫红的棺材,棺材上趴着一个人,正爹一声妈一声地号啕着。
浅谈小学生作文互批互评如何巧用评语
雪孩子
空心村
