简介：摘要：小学是初等教育的初级阶段，也是培养学生人生观和价值观的最佳时期。因为这个时期的孩子比较纯真，具有很好的可塑性，如果能够在适当的教学方法中培养竞争意识和协作意识，那么他们的学习风格将会对他们今后的学习态度有很大的帮助。在小学学习期间，学生的学业压力较轻，体育课程占比高，有较多的体育活动的时间，而在体育教学中培养学生的竞争与合作意识，有利于激发学生的潜能，在竞争的过程中不断超越自我，面对困难不轻言放弃，培养坚强意志。合作可以让学生在面对困难时更好的发挥自身长处，在团队当中相互合作，相互扶持，共同面对问题。
简介：摘要：竹竿舞”属于少数民族中的传统体育项目，它与少数民族的生活习惯密不可分，这种生活习惯在历史上不断发展，是我国传统文化的重要组成部分，反映了一种值得注意的民族和文化生活。基于此，以下对浅议传统体育项目“竹竿舞”引入小学体育课堂之功效进行了探讨，以供参考。
简介：通过对学生经历2013年雅安芦山4.20地震后情况的调查分析,采取相应措施,使学生在体育活动中找到自信,树立正确的快乐观,在体育活动中快乐成长,为发展打下坚实的健康基础。
浅析在合作学习模式下开展小学体育教学的具体措施
浅议传统体育项目“竹竿舞”引入小学体育课堂之功效
让孩子在快乐体育活动中健康成长
