简介：摘要 :随着新课程改革的不断深入和发展，对体育教学的要求越来越高，教师要在教学过程中要合理有效的运用游戏 [1]，激发学生学习兴趣。在小学生正是爱玩、好动、好奇心强的阶段，所以游戏对于学生有着不一样的情感。体育课程凭借丰富多彩的教学内容、多样式的教学形式成为学生学习中最喜欢的一门学科，体育课程也越来越引起广大师生的关注。这就要求教师要转变传统的教学观念，科学合理的运用游戏，让学生积极主动地参与到体育教学中，提升体育教学质量和教学效率。
简介：摘要：体育是小学阶段最为重要的一门学科，对培养学生的体育核心素养，提升学生的身体素质，促进学生身心健康发展等具有非常重要的作用 [1]。小学体育教学有利于学生积累相关的体育知识，激发学生学习兴趣，增强学生的体育意识，让学生在学习中掌握更多的体育技能，促进学生身心健康发展，提升学生适应能力，为学生今后的学习和发展奠定基础。文章针对小学体育教学对学生体育核心素养的培养进行阐述。
小学体育课运用游戏教学模式的实验研究
小学体育教学对学生体育核心素养的培养
